Tvořit s porozuměním

Ucelený systém technického vzdělávání propojující logiku, matematiku, fyziku, programování a inženýrství s pokročilou cestou k soutěžím.

15+

let odborné praxe

úspěšné soutěžní týmy

mezinárodní reprezentace

individuální vzdělávací cesty

Čtyři etapy Jeden vzdělávací systém

Věk je výchozí bod. Konečné zařazení vychází z připravenosti, samostatnosti, logiky a technického rozvoje.

Věk 3,5-6

Minis

Hra se mění v řízené objevování prostřednictvím stavění, třídění, pohybu a jednoduchých příčin a následků.

  • zvídavost a pozorování
  • tvary a vzory
  • praktické stavění
  • jednoduché sekvence
  • příčina a následek
Více o programu
Věk 6-9

Elementary

Základy strukturovaného myšlení prostřednictvím konkrétních úloh a viditelných souvislostí.

  • základy logiky
  • sekvence a vzory
  • prostorové myšlení
  • první algoritmy
  • pozornost a přesnost
Více o programu
Věk 10-14

Junior

Abstraktní principy se propojují s reálným chováním systému díky programování, senzorům a měření.

  • programování
  • senzory a pohyb
  • aplikovaná matematika
  • systematické ladění
  • technické projekty
Více o programu
Věk 15-19

Senior

Samostatné technické uvažování, pokročilé programování a spolehlivé autonomní systémy.

  • pokročilé programování
  • autonomní systémy
  • inženýrská rozhodnutí
  • optimalizace
  • soutěžní příprava
Více o programu

Letní programy a příměstské tábory

Každý tematický tábor je týdenním ponořením do jednoho aktuálního vzdělávacího tématu. Zkoumáme otázky v jeho pozadí, propojujeme technické obory a proměňujeme nápady v praktické projekty.

Prozkoumat letní tábory

Jeden soustředěný týden

Jedno aktuální téma

Teorie v praxi

Technické vzdělávání vzniká spoluprací

NeusLab pracuje také se školami, firmami, vzdělávacími organizacemi a vývojáři výukových technologií, aby vznikalo silnější prostředí pro technické vzdělávání.

Možnosti spolupráce

Jeden systém Více disciplín

Ve středu je úloha. Student propojuje teorii, kód a fyzické chování do jednoho srozumitelného řešení.

Vyberte disciplínu a zobrazte její roli v systému.
ÚLOHA

Logika

Podmínky, struktura, rozhodování a argumentace.

Řešení sílí s každým cyklem

Studenti nekopírují hotové návody. Chápou principy, navrhují řešení, ověřují předpoklady, hledají chyby a výsledek zlepšují.

Cyklus rozvoje
  1. Posoudit
  2. Přizpůsobit
  3. Vyzvat
  4. Postavit
  5. Testovat
  6. Zlepšit
A technical team testing their system at a competition tablePRECISION / RELIABILITY / STRATEGY

Soutěž ukáže zda řešení skutečně funguje

Účast je volitelná a určená motivovaným, technicky připraveným studentům. Jde o náročné ověření dovedností, ne o jediný cíl programu.

Úspěchy a soutěže
Co soutěžní prostředí ověřuje
  • přesnost
  • spolehlivost
  • samostatnost
  • týmovou práci
  • strategii
  • ladění pod tlakem

NeusLab je centrum technického vzdělávání, kde se děti učí samostatně rozebírat úlohy, experimentovat, analyzovat chyby a dovést řešení k funkčnímu výsledku.

Naše programy tvoří odborníci, kteří spojují pedagogickou zkušenost s praktickou prací v programování, matematice, technice a robotice. Ve skupině je nejvýše 6-7 žáků, proto můžeme zohlednit tempo, přípravu a způsob uvažování každého dítěte.

Více o NeusLab

Nejvýše 6-7 žáků ve skupině

Technická praxe spojená s pedagogickou zkušeností

Individuální tempo bez snižování nároků

Co je dobré vědět před první lekcí

Stručné odpovědi k výběru programu, připravenosti a způsobu vzdělávání v NeusLab.

Jak vybrat správný program?

Věk je první vodítko, ne konečné rozhodnutí. Minis je určen pro věk 3,5-6 let, Elementary pro 6-9 let, Junior pro 10-14 let a Senior pro 15-19 let. Při posouzení úrovně sledujeme také samostatnost, motivaci, logiku a předchozí zkušenost.

Od jakého věku může dítě začít?

Dítě může začít v programu Minis přibližně od 3,5 roku. V tomto věku stojí výuka na stavění, třídění, pohybu, pozorování a jednoduchých vztazích příčiny a následku.

Čím se NeusLab liší od běžného kroužku?

Programy tvoří jeden dlouhodobý vzdělávací systém. Žáci pouze neopakují připravený projekt. Učí se porozumět úloze, ověřovat nápady, hledat chyby a vysvětlit, proč řešení funguje. Ve skupině je nejvýše 6-7 žáků.

Co když dítě není technický typ?

Předchozí technické znalosti nejsou podmínkou. Důležitější je zvídavost, ochota zapojit se a pracovat s chybou. Posouzení úrovně nám pomůže zjistit, zda dítěti vyhovuje formát a výchozí skupina.

Kolik lekcí probíhá týdně?

Frekvence závisí na programu a aktuálním rozvrhu skupiny. Před přihlášením potvrdíme dostupný rytmus a délku lekce. Pravidelná docházka je důležitější než snaha postupovat co nejrychleji.

Začněte posouzením úrovně

Vzdělávací systém je jednotný, ale cesta každého studenta se přizpůsobuje věku, samostatnosti, logice a technické připravenosti.